lundi 6 mars 2017

Site en jachère

Du 1er août 2014 au 30 septembre 2016, je me suis entièrement consacrée à la direction d'une école publique suisse du secondaire 1 (cycle 3). Un des métiers liés à l'enseignement que je n'avais pas encore exercés !

Une expérience très enrichissante qui m'a beaucoup appris, sur moi-même et sur les autres, sur les rouages, apparents ou plus secrets, d'une institution, ainsi que sur les politiques scolaires actuelles en Suisse.

J'ai, parallèlement, complété ma formation et obtenu un CAS (Certificate of Advanced Studies) en 'Gestion et administration d'institutions de formation'. C'est une chance d'avoir pu faire cette expérience. Le bagage théorique et pratique que j'ai accumulé pendant ces deux années très chargées en travail et en émotions me sera précieux dans la conduite de mes nouveaux projets, davantage liés à la création littéraire et artistique. Mon vif intérêt pour la pédagogie demeure intact et j'entends continuer à travailler selon les cinq axes qui constituent l'ossature de ce site.


Que de souvenirs laissés par cette tranche de vie à la tête du Châtelet !
























Le travail de direction

Une fonction cruciale, mais particulièrement difficile à mener dans l'air actuel du temps. Il ne suffit pas de rassembler l'équipe pédagogique autour d'un projet d'établissement auquel chaque enseignant adhère. Il faut également régler tous les détails du quotidien, de plus en plus chronophages, et parvenir à dégager du temps pour se ressourcer et développer des visions. Un métier magnifique, mais que j'ai exercé dans des conditions qui m'ont épuisée.
























La restauration des bâtiments

Deux ans de direction, deux ans de restauration totale des quatre bâtiments du Châtelet, magnifiques exemplaires d'une architecture légère dessinée avec beaucoup de clarté au milieu des Années Cinquante.

























Une équipe pédagogique attachante

Les enseignants avec qui j'ai travaillé m'ont apparu, dans l'ensemble, consciencieux, intéressés par leur profession, et très attachés à leur établissement. Les tensions qui pèsent aujourd'hui sur l'école en tant qu'institution les touchent et ont sur certains un effet déstabilisant, rendant difficile l'auto-réflexion et l'introduction de changements. J'espère que cette belle équipe trouvera la personne capable d'amener le climat nécessaire, fait de rigueur et de confiance, pour que cet établissement qui a passé par des situations difficiles, poursuive sereinement sa mission.



L'enseignement des arts plastiques (désigné chez nous des lettres EA, pour 'éducation artistique')














































Mon engagement pour cette discipline scolaire a été constant tout au long de mon parcours ! Je veux faire de cet enseignement non pas une simple transmission de connaissances et de savoir-faire, mais un acte éminemment créatif et constructif de la personnalité de chaque élève. Je veux mener les adolescents qui me sont confiés, parfois réticents au départ, à découvrir qu'ils sont capables de se surpasser, d'explorer des voies nouvelles, et de réaliser des travaux de qualité exceptionnelle. Les résultats sont là, la satisfaction est grande !



Mes voeux accompagnent chaque élève ! Nous les voyons ici quitter l'école pour les grandes vacances d'été.